Palabras en árabe

204 tarjetas de árabe gratis de las lecciones 1–17 del curso de Flashcardly, cada una con imagen, audio nativo y una frase de ejemplo. Cada palabra incluye su transcripción al alfabeto latino. Sin registro.

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Lección 1 · Saludos 12 palabras

  • مَرْحَبًا marḥaban Hola

    مَرْحَبًا، كيف حالك؟

    Marḥaban, kayfa ḥāluka?

    Hola, ¿cómo estás?

  • أَهْلًا وَسَهْلًا ahlan wa-sahlan Bienvenido

    أهلًا وسهلًا بكم في بيتنا.

    ahlan wa-sahlan bikum fī baytinā.

    Bienvenidos a nuestra casa.

  • صَبَاحُ الخَيْر ṣabāḥ al-khayr Buenos días

    صباح الخير!

    ṣabāḥ al-khayr!

    ¡Buenos días!

  • نَعَمْ na'am sí

    نعم، أفهم.

    naʿam, afham.

    Sí, entiendo.

  • مَسَاءُ الخَيْر masa' al-khayr Buenas noches

    مَسَاءُ الخَيْر!

    masā' al-khayr!

    ¡Buenas noches!

  • لَا lā no

    قالَتْ لَا.

    Qaalat laa.

    Ella dijo que no.

  • مَعَ السَّلَامَة maʿa as-salāma Adiós

    مع السلامة يا آنا!

    maʿa as-salāma yā Ānā!

    ¡Adiós, Anna!

  • نَهَارُكَ سَعِيد nahāruka saʿīd Buenas tardes

    نَهَارُكَ سَعِيد!

    nahāruka saʿīd!

    ¡Buenas tardes!

  • أَرَاكَ قَرِيبًا arāka qarīban Hasta pronto

    أَرَاكِ قَرِيبًا يَا مِيَا!

    arāki qarīban yā miyā!

    ¡Hasta pronto, Mia!

  • أَرَاكَ غَدًا arāka ghadan Hasta mañana

    أراك غدًا!

    arāka ghadan!

    ¡Hasta mañana!

  • تَشَرَّفْنَا tasharrafnā Mucho gusto

    تَشَرَّفْنَا بِكَ أيضاً!

    tasharrafna bika aydan!

    ¡Mucho gusto también!

  • كَيْفَ حَالُكَ؟ kayfa ḥāluka? ¿Cómo estás?

    كيف حالك اليوم؟

    Kayfa ḥāluka al-yawm?

    ¿Cómo estás hoy?

Lección 2 · Personas y tratamientos 12 palabras

  • رَجُل rajul el hombre

    يَقْرَأُ الرجل الكتاب.

    Yaqra'u ar-rajul al-kitab.

    El hombre lee el libro.

  • اِمْرَأَة imra'a la mujer

    ترتدي المرأة قبعة.

    Tartadī al-mar'atu qubba'ah.

    La mujer lleva un sombrero.

  • وَلَد walad el niño

    يلعب الولد بالألعاب.

    Yal'abu al-waladu bil-al'aab.

    El niño juega con juguetes.

  • بِنْت bint la niña

    لدى البنت كرة.

    lada al-binti kura.

    La niña tiene una pelota.

  • شَخْص shakhṣ la persona

    هو شخص لطيف.

    Huwa shakhs lateef.

    Él es una persona agradable.

  • نَاس nās la gente

    النَّاس سعداء جداً.

    an-nās suʿadāʾ jiddan.

    La gente está muy contenta.

  • بَالِغ bāligh el adulto

    أَنَا بَالِغ.

    ana bāligh.

    Soy un adulto.

  • رَضِيع raḍīʿ el bebé

    يحتاج الرضيع إلى الحليب.

    Yaḥtāj ar-raḍīʿ 'ilā al-ḥalīb.

    El bebé necesita leche.

  • سَيِّد sayyid señor

    يُحِبُّ السَّيِّد سْمِيث قِرَاءَة الكُتُب.

    yuḥibbu as-sayyid smīth qirā'at al-kutub.

    Al señor Smith le gusta leer libros.

  • سَيِّدَة sayyida señora

    السيدة سميث معلمة.

    As-sayyidah Smith mu'allimah.

    La señora Smith es profesora.

  • جَار jār el vecino

    سَاعَدَنِي جاري.

    sāʿadanī jārī.

    Mi vecino es muy amable.

  • صَدِيق ṣadīq el amigo

    صَدِيقِي يُحِبُّ قِرَاءَةَ الكُتُب.

    Ṣadīqī yuḥibbu qirā'ata l-kutub.

    A mi amigo le gusta leer libros.

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Lección 3 · El tiempo: lo básico 12 palabras

  • اليَوْم al-yawm hoy

    اليوم يوم جميل.

    al-yawm yawm jameel.

    Hoy es un buen día.

  • غَدًا ghadan mañana

    غَدًا يَوْمٌ جَدِيد.

    Ghadan yawmun jadid.

    Mañana es un nuevo día.

  • أَمْسِ amsi ayer

    رأيتُها أَمْسِ.

    ra'aytuha amsi.

    La vi ayer.

  • الآنَ al-’ān ahora

    يُريدُهُ الآن.

    Yurīduhu al-ān.

    Lo quiere ahora.

  • بَعْدَ الظُّهْر ba'da az-zuhr la tarde

    أُحِبُّ فترة ما بَعْدَ الظُّهْر.

    Uḥibbu fatrata mā baʿda aẓ-ẓuhr.

    Me gusta la tarde.

  • مَسَاء masāʾ la noche

    المَسَاء هادئ.

    al-masā' hādi'.

    La noche es tranquila.

  • دَقِيقَة daqīqa el minuto

    نحتاج إلى خمس دقائق.

    Naḥtāju 'ilā khamsi daqā'iq.

    Necesitamos cinco minutos.

  • صَبَاح ṣabāḥ la mañana

    أتناول الفطور في الصباح.

    Atanāwalu al-fuṭūr fī aṣ-ṣabāḥ.

    Desayuno por la mañana.

  • لَاحِقاً lāḥiqan más tarde

    سأفعله لاحقاً.

    sa'af'aluhu lāḥiqan.

    Lo haré más tarde.

  • مُبَكِّرًا mubakkiran temprano

    تستيقظ مُبَكِّرًا.

    tastayqiẓu mubakkiran.

    Ella se despierta temprano.

  • مُتَأَخِّر muta'akhkhir tarde

    هو غالباً مُتَأَخِّر.

    Huwa ghaliban muta'akhkhir.

    Él suele llegar tarde.

  • سَاعَة sāʿa la hora

    تستمر الحصة ساعة واحدة.

    Tastamirru al-ḥiṣṣatu sāʿa wāḥida.

    La clase dura una hora.

Lección 4 · Nombres y origen 12 palabras

  • مَا اسْمُكَ؟ ma ismuka? ¿Cómo te llamas?

    مَا اسْمُكَ؟

    ma ismuka?

    ¿Cómo te llamas?

  • اِسْمِي ismi Me llamo

    اِسْمِي إيميلي.

    ismi emili.

    Me llamo Emily.

  • مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ min ayna anta? ¿De dónde eres?

    مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟

    min ayna anta?

    ¿De dónde eres?

  • أَنَا مِنْ ana min Soy de

    أنا من ألمانيا.

    Ana min Almanya.

    Soy de Alemania.

  • أَيْنَ تَسْكُنُ؟ ayna taskun? ¿Dónde vives?

    أَيْنَ تَسْكُنُ؟

    ayna taskun?

    ¿Dónde vives?

  • أَسْكُنُ فِي askunu fī Vivo en

    أَسْكُنُ فِي اليابان.

    askunu fil-yaban.

    Vivo en Japón.

  • أَيَّ لُغَاتٍ تَتَحَدَّثُ؟ ayya lughātin tataḥaddathu? ¿Qué idiomas hablas?

    أيَّ لُغاتٍ تَتَحَدَّثُ؟

    ayya lughātin tataḥaddath?

    ¿Qué idiomas hablas?

  • أَتَحَدَّثُ atahaddathu Hablo

    أتحدث الإنجليزية جيداً.

    ataḥaddathu al-injilīziyyata jayyidan.

    Hablo inglés bien.

  • أَتَحَدَّثُ القَلِيلَ مِن ataḥaddathu al-qalīla min Hablo un poco de

    أتحدث القليل من الفرنسية.

    ataḥaddathu l-qalīla mina l-faransiyyah.

    Hablo un poco de francés.

  • أَيْنَ وُلِدْتَ؟ ayna wulidta? ¿Dónde naciste?

    أَيْنَ وُلِدْتَ؟

    ayna wulidta?

    ¿Dónde naciste?

  • مَا اسْمُ عَائِلَتِكَ؟ mā ismu ʿāʾilatika? ¿Cuál es tu apellido?

    مَا اسْمُ عَائِلَتِكَ؟

    mā ismu ʿāʾilatika?

    ¿Cuál es tu apellido?

  • هَذِهِ صَدِيقَتِي hādhihi ṣadīqatī Esta es mi amiga

    هَذِهِ صَدِيقَتِي ليزا.

    Hadhihi sadiqati Liza.

    Esta es mi amiga Lisa.

Lección 5 · Verbos cotidianos — Acciones básicas 12 palabras

  • صَنَعَ ṣanaʿa hacer

    أَصْنَعُ قهوة جيدة.

    Aṣnaʿu qahwa jayyida.

    Hago buen café.

  • حَصَلَ عَلَى ḥaṣala ʿala recibir

    حَصَلَ عَلَى هدية.

    ḥaṣala ʿalā hadiyyah.

    Él recibió un regalo.

  • عِنْدَ ʿinda tener

    عِنْدَ إيما سيارة.

    ʿinda Īmā sayyārah.

    Emma tiene un carro.

  • أَكَلَ akala comer

    هم يأكلون التفاح.

    hum ya'kulūna at-tuffāḥ.

    Están comiendo manzanas.

  • شَرِبَ shariba beber

    هل تَشْرَب القهوة؟

    Hal tashrab al-qahwa?

    ¿Bebes café?

  • نَامَ nāma dormir

    أريد أن أنام الآن.

    ureedu an anaama al-aan.

    Quiero dormir ahora.

  • رَأَى ra'ā ver

    هل تستطيع أن تَرَى المنزل؟

    Hal tastaṭīʿu an tarā al-manzil?

    ¿Puedes ver la casa?

  • نَظَرَ إِلَى naẓara ilā mirar

    يحب آدم أن ينظر إلى الصور.

    yuḥibbu ādam an yanẓura ilā aṣ-ṣuwar.

    A Adam le gusta mirar fotos.

  • قَرَأَ qara'a leer

    يَقْرَأُ الطالب كتباً.

    yaqra'u at-taalibu kutuban.

    El estudiante lee libros.

  • فَتَحَ fataḥa abrir

    تفتح النافذة.

    Taftaḥu an-nāfidhah.

    Ella abre la ventana.

  • أَغْلَقَ aghlaqa cerrar

    أنا أُغْلِقُ البابَ.

    ana ughliqu l-baab.

    Cierro la puerta.

  • جَاءَ jā'a venir

    أنت تَجِيءُ إلى هنا كل يوم.

    Anta taji'u ila huna kulla yawm.

    Vienes aquí todos los días.

Lección 6 · Peticiones corteses 12 palabras

  • مِنْ فَضْلِكَ min fadlik Por favor

    من فضلك، افتح الباب.

    min faḍlika, iftaḥ al-bāb.

    Por favor, abre la puerta.

  • شُكْرًا shukran Gracias

    شُكراً على مُساعَدَتِك.

    shukran 'ala musā'adatik

    Gracias por tu ayuda.

  • عَفْوًا ʿafwan De nada

    عَفْوًا.

    ʿafwan.

    De nada.

  • مَعْذِرَةً ma'dhiratan Disculpe

    مَعْذِرَةً، أَحْتَاجُ إِلَى الْمُسَاعَدَةِ.

    ma'dhiratan, ahtaju ila al-musa'ada.

    Disculpe, necesito ayuda.

  • آسِف aasif Lo siento.

    أنا آسِف.

    ana aasif.

    Lo siento.

  • هَلْ يُمْكِنُكَ مُسَاعَدَتِي؟ hal yumkinuka musāʿadatī? ¿Podrías ayudarme?

    هَلْ يُمْكِنُكَ مُسَاعَدَتِي؟

    hal yumkinuka musāʿadatī?

    ¿Podrías ayudarme?

  • أَعَادَ a'āda ¿Podrías repetir, por favor?

    هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تُعِيدَ ذَلِكَ مِنْ فَضْلِكَ؟

    hal yumkinuka an tu'īda dhalika min fadlika?

    ¿Podrías repetir eso, por favor?

  • بِبُطْءٍ bi-buṭ' ¿Podría hablar más despacio?

    هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تَتَحَدَّثَ بِبُطْءٍ أَكْثَرَ؟

    hal yumkinuka an tataḥaddatha bi-buṭ'in akthar?

    ¿Podría hablar más despacio?

  • هَلْ يُمْكِنُنِي الْحُصُولُ عَلَى...؟ hal yumkinunī al-ḥuṣūlu ʿalā...? ¿Me podría dar ..., por favor?

    هل يمكنني الحصول على ماء من فضلك؟

    Hal yumkinunī al-ḥuṣūl ʿalā māʾ min faḍlik?

    ¿Me podría dar agua, por favor?

  • أَوَدُّ awaddu Me gustaría

    أَوَدُّ المزيد من الشاي.

    awaddu al-mazīda mina ash-shāy.

    Me gustaría un poco más de té.

  • هَلْ يُمْكِنُنِي أَنْ...؟ hal yumkinunī an...? ¿Puedo...?

    هل يمكنني أن أحصل على بعض الماء؟

    Hal yumkinunī an aḥṣula ʿalā baʿḍ al-māʾ?

    ¿Puedo tener un poco de agua?

  • هَلْ يُمْكِنُ hal yumkinu ¿Está bien si...?

    هل يمكنني أن أجلس؟

    hal yumkinunī an ajlis?

    ¿Está bien si me siento?

Lección 7 · Números 12 palabras

  • صِفْر ṣifr cero

    الصفر أقل من واحد.

    aṣ-ṣifr aqall min wāḥid.

    Cero es menor que uno.

  • وَاحِد wāḥid uno

    عندي تفاحة واحدة.

    ʿindī tuffāḥa wāḥida.

    Tengo una manzana.

  • اِثْنَان ithnān dos

    هناك قطتان اثنتان.

    Hunāka qiṭṭatān ithnatān.

    Hay dos gatos.

  • ثَلَاثَة thalātha tres

    لا، ثلاثة كثير جداً.

    Lā, thalātha kathīr jiddan.

    No, tres es demasiado.

  • أَرْبَعَة arbaʿa cuatro

    أعطني أربعة من فضلك.

    aʿṭinī arbaʿa min faḍlik.

    Dame cuatro, por favor.

  • خَمْسَة khamsa cinco

    عندي خمسة كلاب.

    ʿindī khamsa kilāb.

    Tengo cinco perros.

  • سِتَّة sitta seis

    جاء مع ستة أصدقاء.

    Ja'a ma'a sittati asdiqa'.

    Vino con seis amigos.

  • سَبْعَة sab'ah siete

    أنا أَرْكُضُ سبعة كيلومترات.

    Ana arkudhu sab'ata kilumitrat.

    Estoy corriendo siete kilómetros.

  • ثَمَانِيَة thamāniya ocho

    للعنكبوت ثماني أرجل.

    Lil-ʿankabūti thamānī arjul.

    Una araña tiene ocho patas.

  • تِسْعَة tis'ah nueve

    تِسْعَة هُوَ رَقْمِي الْمَحْظُوظ.

    Tis'a huwa raqmī al-maḥẓūẓ.

    Nueve es mi número de la suerte.

  • عَشَرَة ʿashara diez

    لدينا عشرة أصابع.

    Ladayna ʿasharatu aṣābiʿ.

    Tenemos diez dedos.

  • زَائِد zā'id más

    اثنان زائد اثنين يساوي أربعة.

    ithnān zā'id ithnayn yusāwī arba'a

    Dos más dos es cuatro.

Lección 8 · Entender y aclarar 12 palabras

  • لَا أَفْهَمُ la afham No entiendo.

    لا أفهم.

    la afham.

    No entiendo.

  • أَعَادَ a'āda ¿Puedes repetir eso, por favor?

    هل يمكنك إعادة ذلك من فضلك؟

    Hal yumkinuka i'ādatu dhālika min faḍlik?

    ¿Puedes repetir eso, por favor?

  • بِبُطْءٍ أَكْثَر bi-buṭ'in akthar Más despacio, por favor.

    ببطء أكثر، من فضلك.

    bibuṭʾin ʾakthar, min faḍlik.

    Más despacio, por favor.

  • مَاذَا يَعْنِي ذَلِك؟ mādha yaʿnī dhālik? ¿Qué significa eso?

    مَاذَا يَعْنِي ذَلِك؟ لَمْ أَفْهَمْ قَصْدَك.

    mādha yaʿnī dhālik? lam af-ham qaṣdak.

    ¿Qué significa eso?

  • كَيْفَ تَقُولُ ذَلِكَ بِـ kayfa taqūlu dhālika bi-... ¿Cómo se dice eso en...?

    كيف تَقُول ذلك بالإسبانية؟

    kayfa taqūlu dhālika bil-'isbāniyya?

    ¿Cómo se dice eso en español?

  • كَيْفَ تَهْجُو ذَلِكَ؟ kayfa tahju dhalik? ¿Cómo se deletrea eso?

    كَيْفَ تَهْجُو ذَلِكَ؟

    kayfa tahju dhalik?

    ¿Cómo se deletrea eso?

  • دَوَّنَ dawwana ¿Puedes anotarlo?

    هل يمكنك كتابته، من فضلك؟

    hal yumkinuka kitābatahu, min faḍlik?

    ¿Puedes anotarlo, por favor?

  • تُرِيَنِي turiyanī ¿Me puedes enseñar?

    هل يمكنك أن تريني الصورة؟

    Hal yumkinuka an turīyanī aṣ-ṣūrah?

    ¿Me puedes enseñar la foto?

  • هَلْ تَتَحَدَّثُ...؟ hal tataḥaddath...? ¿Hablas...?

    هَلْ تَتَحَدَّثُ الإنجليزية؟

    Hal tataḥaddathu al-injlīziyyah?

    ¿Hablas inglés?

  • لَحْظَةً مِنْ فَضْلِك laḥẓatan min faḍlik Un momento, por favor

    لَحْظَة مِنْ فَضْلِك.

    laḥẓa min faḍlik.

    Un momento, por favor.

  • أَعْتَقِدُ ذٰلِك aʿtaqidu dhalik Creo que sí

    أعتقد ذلك أيضاً.

    a'taqidu dhalika aydan.

    Yo también creo que sí.

  • لَا أَعْرِفُ lā aʿrif No sé

    لَا أَعْرِفُ.

    la a'rif.

    No sé.

Lección 9 · Deícticos y señalar 12 palabras

  • هَذَا hādhā este

    هَذِهِ سيارتي الحمراء.

    hādhihi sayyāratī al-ḥamrā'.

    Este es mi carro rojo.

  • ذٰلِكَ dhālika ese

    ذٰلِكَ الكلب ودود جداً.

    Dhalika al-kalbu wadudun jiddan.

    Ese perro es muy amigable.

  • هُنَا huna aquí

    أحب أن أكون هنا.

    Uḥibbu an akūna hunā.

    Me gusta estar aquí.

  • هُنَاكَ hunāka allí

    نلتقي هناك بعد العمل.

    Naltaqī hunāka baʿda al-ʿamal.

    Nos encontramos allí después del trabajo.

  • آخَر ākhar otro

    يُرِيدُ قِطْعَةَ كَعْكٍ أُخْرَى.

    yurīdu qiṭʿata kaʿkin ukhrā.

    Quiere otro trozo de pastel.

  • نَفْس nafs mismo

    نرتدي نفس القميص الأزرق.

    Nartadī nafs al-qamīṣ al-azraq.

    Llevamos la misma camisa azul.

  • هَٰؤُلَاءِ ha'ula'i estas

    هذه التفاحات جاهزة للأكل.

    Hadhihi at-tuffahat jahiza lil-akl.

    Estas manzanas están listas para comer.

  • تِلْكَ tilka esas

    تبدو تلك الكوكيز لذيذة جداً.

    Tabdū tilka al-kūkīz ladhīdhah jiddan.

    Esas galletas se ven muy bien.

  • هُنَا تَمَاماً huna tamaman aquí mismo

    المفاتيح هُنَا تَمَاماً.

    al-mafātīḥu hunā tamāman.

    Las llaves están aquí mismo.

  • هُنَاكَ hunāka por allí

    حذائي هناك.

    ḥidhāʾī hunāk.

    Mis zapatos están por allí.

  • فَوْقَ fawqa encima de

    القطة فَوْقَ الطاولة.

    al-qiṭṭatu fawqa aṭ-ṭāwilah.

    El gato está encima de la mesa.

  • تَحْت taḥt debajo de

    الكلب تَحْتَ الطاولة.

    al-kalb taḥta aṭ-ṭāwila.

    El perro está debajo de la mesa.

Lección 10 · Frases sociales rápidas 12 palabras

  • كَيْفَ تَسِيرُ الأُمُور؟ kayfa tasīr al-umūr? ¿Qué tal?

    كيف تسير الأمور؟

    Kayfa tasīru al-umūr?

    ¿Qué tal?

  • لَمْ نَرَكَ مُنْذُ فَتْرَةٍ طَوِيلَة lam naraka mundhu fatra tawila ¡Cuánto tiempo sin vernos!

    لَمْ نَرَكَ مُنْذُ فَتْرَةٍ طَوِيلَة.

    Lam naraka mundhu fatratin ṭawīlah.

    ¡Cuánto tiempo sin vernos!

  • تَسْتَمْتِعُ tastamtiʿu ¿Qué te gusta?

    بِمَاذَا تَسْتَمْتِعُ؟

    bimādhā tastamtiʿu?

    ¿Qué te gusta?

  • مَاذَا تَفْعَلُ؟ mādha tafʿal? ¿Qué andas haciendo?

    مَاذَا تَفْعَلُ الآن؟

    mādha tafʿal al-ān?

    ¿Qué andas haciendo ahora?

  • أَتَمَنَّى لَكَ يَوْمًا سَعِيدًا atamannā laka yawman saʿīdan Que tengas un buen día

    أَتَمَنَّى لَكَ يَوْمًا سَعِيدًا يا جون!

    atamannā laka yawman saʿīdan yā Jūn!

    ¡Que tengas un buen día, John!

  • اِنْتَبِهْ لِنَفْسِك intabih linafsik Cuídate

    اِنْتَبِهْ لِنَفْسِكَ. أراك غداً.

    Intabih linafsik. Araka ghadan.

    Cuídate. Nos vemos mañana.

  • حَظّاً سَعِيداً ḥaẓẓan saʿīdan ¡Buena suerte!

    حَظّاً سَعِيداً! أنا أؤمن بك!

    ḥaẓẓan saʿīdan! ʾanā ʾuʾminu bik!

    ¡Buena suerte! ¡Creo en ti!

  • مَبْرُوك mabrūk ¡Felicidades!

    مبروك! لقد أَنْهَيْتَ العمل الشاق.

    mabrūk! laqad anhayta al-ʿamal ash-shāqq.

    ¡Felicidades! Terminaste el trabajo duro.

  • فِي صِحَّتِكَ fī ṣiḥḥatik ¡Salud!

    فِي صِحَّتِكَ!

    Fi ṣiḥḥatika!

    ¡Salud!

  • لا مُشْكِلَة la mushkila No hay problema

    لا مشكلة، يمكنني مساعدتك.

    lā mushkila, yumkinunī musāʿadatak.

    No hay problema, puedo ayudarte.

  • لَا تَقْلَقْ la taqlaq No te preocupes

    لَا تَقْلَقْ، سَيَكُونُ كُلُّ شَيْءٍ بِخَيْر.

    la taqlaq, sayakunu kullu shay'in bikhayr.

    No te preocupes, todo estará bien.

  • يَبْدُو جَيِّداً yabdū jayyidan Suena bien

    يَبْدُو جَيِّداً بالنسبة لي، شكراً!

    Yabdū jayyidan bin-nisbati lī, shukran!

    Me suena bien, ¡gracias!

Lección 11 · Verbos cotidianos — Comunicación y pensamiento 12 palabras

  • عَرَفَ ʿarafa saber

    أنت تَعْرِف الإجابة الآن.

    Anta taʿrif al-ijāba al-ʾān.

    Sabes la respuesta ahora.

  • سَأَلَ sa'ala preguntar

    يمكنك أن تَسْأَلَ أخاك.

    yumkinuka an tas'ala akhaka.

    Puedes preguntar a tu hermano.

  • سَمِعَ samiʿa oír

    هل تسمع ذلك الصوت؟

    hal tasmaʿ dhālika ṣ-ṣawt?

    ¿Puedes oír ese sonido?

  • تَعَلَّمَ ta'allama aprender

    تَتَعَلَّمُ شيئاً جديداً كل يوم.

    Tataʿallamu shayʾan jadīdan kulla yawm.

    Aprendes algo nuevo cada día.

  • تَحَدَّثَ مَعَ taḥaddatha ma'a hablar con

    هل تحب أن تتحدث مع أصدقائك؟

    hal tuḥibbu an tataḥaddatha maʿa aṣdiqā'ik?

    ¿Te gusta hablar con tus amigos?

  • قَالَ qāla decir

    أريد أن أقول شيئاً.

    ureedu an aqoola shay'an.

    Quiero decir algo.

  • اِخْتَارَ ikhtāra elegir

    أنت تَخْتَارُ لونك المفضل.

    Anta takhtāru lawnaka al-mufaḍḍal.

    Tú eliges tu color favorito.

  • كَتَبَ kataba escribir

    يَكْتُبُ الطلاب قصة.

    Yaktubu at-tullabu qissatan.

    Los estudiantes escriben una historia.

  • اِتَّصَلَ ittaṣala llamar

    سأتصل بك.

    sa'attasilu bika.

    Voy a llamarte.

  • اِسْتَمَعَ إِلَى istamaʿa ilā escuchar

    أَسْتَمِعُ إِلَى الرَّادْيُو.

    astamiʿu ilā r-rādyū.

    Escucho la radio.

  • دَرَسَ darasa estudiar

    أدرس بجد لكل امتحان.

    Adrusu bijiddin likulli imtihaan.

    Estudio mucho para cada examen.

  • أَخْبَرَ akhbara contar

    يخبرني باسمه.

    Yukhbirunī bismihi.

    Él me cuenta su nombre.

Lección 12 · Verbos — Comunicación social y casual 12 palabras

  • اِلْتَقَى iltaqā encontrarse

    سَأَلْتَقِي بكَ غداً.

    sa-ʾaltaqī bika ghadan

    Me encontraré contigo mañana.

  • اِنْضَمَّ inḍamma unirse

    سوف تَنْضَمَّ إلى مجموعتنا.

    sawfa tanḍamma ilā majmūʿatinā

    Ella se unirá a nuestro grupo.

  • اِسْتَمْتَعَ istamtaʿa disfrutar

    نحن نَسْتَمْتِعُ بالموسيقى.

    naḥnu nastamtiʿu bi-l-mūsīqā.

    Nosotros disfrutamos de la música.

  • وَصَفَ waṣafa describir

    وَصَفَ الوَلَدُ الحَيَوانَ.

    waṣafa al-waladu al-ḥayawān

    El niño describió al animal.

  • شَرَحَ sharaḥa explicar

    سوف تَشْرَحُ المُشكلة.

    sawfa tashraḥu al-mushkila.

    Ella explicará el problema.

  • عَلَّمَ ʿallama enseñar

    أُعَلِّمُ الطُّلَّابَ الجُدُدَ.

    uʿallimu t-tullāba l-judud.

    Yo les enseño a los nuevos estudiantes.

  • قَدَّمَ qaddama presentar

    سَأُقَدِّمُ صَدِيقي لَكُم.

    sa-uqaddimu ṣadīqī lakum

    Te presentaré a mi amigo.

  • قَبِلَ qabila aceptar

    هِيَ تَقْبَلُ الهَدِيَّةَ.

    hiya taqbalu al-hadiyya

    Ella acepta el regalo.

  • رَفَضَ rafaḍa rechazar

    يَرْفُضُ الطِّفْلُ الطَّعَامَ.

    yarfuḍu-ṭ-ṭiflu-ṭ-ṭaʿām

    El niño rechaza la comida.

  • وَعَدَ waʿada prometer

    أَعِدُكَ أَنْ أُسَاعِدَكَ.

    Aʿiduka an usāʿidaka.

    Te prometo ayudarte.

  • نَاقَشَ nāqasha discutir

    هُم يُنَاقِشُونَ الخُطَّةَ الجَدِيدَة.

    hum yunāqishūn al-khuṭṭa al-jadīda

    Ellos discuten el nuevo plan.

  • اِتَّصَلَ ittaṣala contactar

    سَأَتَّصِلُ بِالطَّبِيبِ.

    sa-attaṣilu biṭ-ṭabīb

    Contactaré con el médico.

Lección 13 · Verbos — Sonido y lenguaje corporal 12 palabras

  • ضَحِكَ ḍaḥika reír

    يَضْحَكُ الأطفالُ بصوتٍ عالٍ.

    yaḍḥaku al-’aṭfālu bi-ṣawtin ‘ālin

    Los niños se ríen a carcajadas.

  • صَرَخَ ṣarakha gritar

    يَصْرُخُ الوَلَدُ طَلَبًا لِلْمُسَاعَدَةِ.

    yaṣrukhu al-waladu ṭalaban lil-musāʿada

    El niño grita pidiendo ayuda.

  • هَمَسَ hamasa susurrar

    يَهْمِسُ في أُذُني.

    yahmisu fī udhunī

    Él me susurra al oído.

  • يلوّح yulawwiḥ saludar

    تلوّح بيدها للوداع.

    Tulawwiḥ bi-yadihā lil-wadāʿ.

    Ella saluda con la mano al despedirse.

  • أَوْمَأَ awma'a asentir

    تُومِئُ المرأةُ برأسِها.

    Tu'mi'u al-mar'atu bi-ra'siha.

    La mujer asiente con la cabeza.

  • عَانَقَ ʿānaqa abrazar

    تُعَانِقُ الأُمُّ طِفْلَهَا.

    tuʿāniqu al-’ummu tiflaha

    La madre abraza a su hijo.

  • قَبَّلَ qabbala besar

    تُقَبِّلُ الأُمُّ طِفْلَهَا.

    tuqabbilu al-’ummu tiflaha

    La madre besa a su hijo.

  • أَشَارَ ashāra señalar

    يُشِيرُ الطِّفْلُ إِلَى الكَلْبِ.

    yushīru t-ṭiflu ilā l-kalb

    El niño señala al perro.

  • رَمَشَ ramasha parpadear

    يَرْمُشُ بِعَيْنَيْهِ بِسُرْعَةٍ.

    yarmushu bi-ʿaynayhi bi-surʿa.

    Él parpadea rápidamente.

  • عَبَسَ ʿabasa fruncir el ceño

    يَعْبِسُ الأَبُ في وَجْهِ ابْنِهِ.

    yaʿbisu al-abu fī wajhi ibnihi

    El padre le frunce el ceño a su hijo.

  • تَثَاءَبَ tathā'aba bostezar

    الرَّجُلُ المُتْعَبُ يَتَثَاءَبُ.

    ar-rajulu l-mut'abu yatathā'abu.

    El hombre cansado bosteza.

  • شَمَّ shamma olfatear

    يشم الكلب الطعام.

    yashummu al-kalbu aṭ-ṭaʿām

    El perro olfatea la comida.

Lección 14 · Adjetivos básicos y opuestos 12 palabras

  • جَيِّد jayyid bueno

    هي شخص جيد.

    Hiya shakhṣ jayyid.

    Ella es una buena persona.

  • سَيِّئ sayyi' malo

    رائحة ذلك الحليب سيئة.

    Ra'ihat dhalik al-halib sayyi'a.

    Esa leche huele mal.

  • كَبِير kabīr grande

    يستطيع الكلب الكبير أن يقفز.

    Yastaṭīʿ al-kalb al-kabīr an yaqfiz.

    El perro grande puede saltar.

  • صَغِير ṣaghīr pequeño

    لدى الطفل يدان صغيرتان.

    ladā aṭ-ṭifli yadāni ṣaghīratān.

    El bebé tiene manos pequeñas.

  • خَاطِئ khāṭi' incorrecto

    إجابتك خاطئة.

    Ijābatuka khāti'ah.

    Tu respuesta es incorrecta.

  • سَهْل sahl fácil

    هذه المسألة الرياضية سهلة.

    hadhihi l-mas'alatu r-riyadiyyatu sahlah.

    Este problema de matemáticas es fácil.

  • صَعْب ṣaʿb difícil

    كان ذلك الامتحان صعباً.

    kāna ḏālika l-imtiḥān ṣaʿban.

    Ese examen fue difícil.

  • بِسُرْعَةٍ bisur'a rápido

    تَسِيرُ السَّيَّارَاتُ سَرِيعاً جِدّاً.

    tasīru as-sayyārātu sarīʿan jiddan.

    Los carros van muy rápido.

  • بَطِيء baṭī' lento

    السلحفاة بطيئة جداً.

    as-sulaḥfāh baṭīʾah jiddan.

    La tortuga es muy lenta.

  • جَدِيد jadīd nuevo

    هذه سيارة جديدة.

    Hādhihi sayyārah jadīdah.

    Este es un carro nuevo.

  • حَقِيقِيّ ḥaqīqī verdadero

    هل هذه القصة حقيقية؟

    Hal hadhihi al-qiṣṣa ḥaqīqiyya?

    ¿Es esta historia verdadera?

  • خَاطِئ khāṭiʾ falso

    الإجابة خاطئة.

    al-ijāba khāti'a.

    La respuesta es falsa.

Lección 15 · Acciones del día a día 12 palabras

  • أُرِيدُ أَنْ urīdu an Quiero

    أُرِيدُ أَنْ آكُلَ البيتزا.

    urīdu an ākula al-bītzā.

    Quiero comer pizza.

  • يَحْتَاجُ إِلَى yaḥtāju ilā Necesito

    أحتاج أن أتصل بها.

    aḥtāju ʾan ʾattaṣila bihā.

    Necesito llamarla.

  • سَأَذْهَبُ sa-adhhabu Voy a

    سوف آكُل قريباً.

    sawfa 'ākulu qarīban.

    Voy a comer pronto.

  • أَوَدُّ أَنْ awaddu an Me gustaría

    أود أن ألعب التنس.

    awaddu an alʿaba at-tinis.

    Me gustaría jugar al tenis.

  • يَجِبُ عَلَيَّ أَنْ yajibu ʿalayya an Tengo que

    يَجِبُ عَلَيَّ أَنْ أذهب الآن.

    yajibu ʿalayya an adh-haba al-aan.

    Tengo que irme ahora.

  • هَلْ يُمْكِنُنِي أَنْ...؟ hal yumkinunī an...? ¿Puedo...?

    هل يمكنني أن أحصل على ماء، من فضلك؟

    hal yumkinunī an aḥṣula ʿalā māʾ, min faḍlik?

    ¿Puedo tomar agua, por favor?

  • سَاعَدَ sāʿada Ayúdame con

    مِن فَضْلِكَ، سَاعِدْنِي فِي هَذِهِ الحَقِيبَةِ.

    min faḍlika, sāʿidnī fī hādhihi al-ḥaqībah.

    Por favor, ayúdame con esta bolsa.

  • أَرِنِي كَيْفَ Arinī kayfa Muéstrame cómo

    أَرِنِي كَيْفَ أَفْعَلُ هَذَا.

    Arinī kayfa af'alu hādhā.

    Muéstrame cómo hacer esto.

  • لَا أَسْتَطِيعُ laa astaṭeeʿu No puedo ... ahora mismo

    لَا أَسْتَطِيعُ المساعدة الآن.

    lā astaṭīʿu l-musāʿada l-'āna.

    No puedo ayudar ahora mismo.

  • أُحَاوِلُ أَنْ uḥāwilu an Estoy intentando

    أُحَاوِلُ أَنْ أنام الآن.

    uḥāwilu an anāma al-ān.

    Estoy intentando dormir ahora.

  • هَلْ مِنَ المُمْكِنِ أَنْ...؟ hal min al-mumkin an...? ¿Es posible...?

    هل من الممكن أن تَسْبَحَ هنا؟

    hal mina l-mumkini an tasbaḥa hunā?

    ¿Es posible nadar aquí?

  • أَيْنَ يُمْكِنُنِي أَنْ...؟ Ayna yumkinunī 'an...? ¿Dónde puedo...?

    أين يمكنني أن أتناول الغداء؟

    ayna yumkinunī an atanāwala al-ghadā'?

    ¿Dónde puedo almorzar?

Lección 16 · El tiempo y los calendarios 12 palabras

  • الاِثْنَيْن al-ithnayn el lunes

    الاِثْنَيْن هو اليوم الأول.

    al-ithnayn huwa al-yawm al-awwal.

    El lunes es el primer día.

  • الثُّلَاثَاء ath-thulāthā’ el martes

    الثلاثاء ممتع دائماً.

    ath-thulāthā' mumtiʿ dā'iman.

    El martes siempre es divertido.

  • الأَرْبِعَاء al-arbi'ā' el miércoles

    تَذْهَبُ إلى البيت يوم الأربعاء.

    tadhhabu ilā l-bayt yawm al-arbiʿā'.

    Ella va a casa el miércoles.

  • الخَمِيس al-khamīs el jueves

    يأتي يوم الخميس.

    ya'tī yawma al-khamīs.

    Él viene el jueves.

  • الجُمُعَة al-jumuʿah el viernes

    يوم الجمعة هو أفضل يوم.

    yawm al-jumʿa huwa afḍal yawm.

    El viernes es el mejor día.

  • السَّبْت as-sabt el sábado

    أغادر يوم السبت.

    ughadiru yawma as-sabt.

    Salgo el sábado.

  • الأَحَد al-aḥad el domingo

    سأرتاح يوم الأحد.

    sa-artāḥu yawma l-aḥad.

    Descansaré el domingo.

  • يَوْمُ عَمَل yawm 'amal el día de semana

    تَعْمَلُ صباح كل يوم عمل.

    Taʿmalu ṣabāḥa kulli yawmi ʿamal.

    Ella trabaja todas las mañanas de los días de semana.

  • عُطْلَةُ نِهَايَةِ الأُسْبُوع ʿutlat nihāyat al-usbūʿ el fin de semana

    مَنْ لَا يُحِبُّ عُطْلَةَ نِهَايَةِ الأُسْبُوعِ؟

    Man lā yuḥibbu ʿuṭlata nihāyati l-usbūʿ?

    ¿A quién no le gusta el fin de semana?

  • يَوْمِيّ yawmiyy a diario

    نقرأ الجريدة يومياً.

    Naqra'u al-jareedata yawmiyyan.

    Leemos el periódico a diario.

  • أُسْبُوعِيّاً usbūʿiyyan semanalmente

    عادةً ما أشاهد الأخبار أسبوعياً.

    ʿaadatan maa ushaahid al-akhbaar usbuuʿiyyan.

    Suelo ver las noticias semanalmente.

  • شَهْرِيّ shahriyy mensual

    يدفعون السعر الشهري.

    yadfaʿūn as-siʿr ash-shahriyy.

    Pagan el precio mensual.

Lección 17 · Sustantivos de tiempo — Día, noche, año 12 palabras

  • يَوْم yawm el día

    انْتَظَرْنَا لِيَوْمٍ وَاحِدٍ.

    intadharnā li-yawmin wāḥid.

    Esperamos durante un día.

  • لَيْل layl la noche

    نحن ننام في اللَّيْلِ.

    naḥnu nanāmu fil-layl.

    Dormimos por la noche.

  • أُسْبُوع usbūʿ la semana

    أَقَمْنَا لِمُدَّةِ أسبوعٍ وَاحِد.

    aqamnā li-muddati usbūʿin wāḥid.

    Nos quedamos por una semana.

  • شَهْر shahr el mes

    عَمِلَ لِمُدَّةِ شَهْرٍ وَاحِدٍ.

    ʿamila li-muddati shahrin wāḥid.

    Él trabajó durante un mes.

  • سَنَة sana el año

    انْتَظَرْنَا لِمُدَّةِ سَنَةً وَاحِدَة.

    intazharnā li-muddati sanatan wāḥida

    Esperamos durante un año.

  • وَقْت waqt el tiempo

    نَحْنُ بِحَاجَةٍ إِلَى وَقْتٍ أَطْوَل.

    naḥnu bi-ḥājatin ilā waqtin aṭwal

    Necesitamos más tiempo.

  • لَحْظَة laḥẓa el momento

    انْتَظَرَ لَحْظَةً.

    intadhara laḥẓatan.

    Él esperó un momento.

  • مُسْتَقْبَل mustaqbal el futuro

    أنا أُفَكِّرُ فِي الْمُسْتَقْبَلِ.

    ana ufakkiru fil-mustaqbal

    Pienso en el futuro.

  • سَاعَة sā'ah en punto

    أستيقظ في السَّاعَةِ السابعة.

    Astayqiẓu fī as-sā'ati as-sābi'ah.

    Me despierto a las siete en punto.

  • مُنْتَصَفُ اللَّيْل muntasaf al-layl la medianoche

    سَنُغَادِرُ فِي مُنْتَصَفِ اللَّيْل.

    sanughādir fī muntasaf al-layl

    Saldremos a medianoche.

  • مُنْتَصَفُ النَّهَار muntasaf an-nahār el mediodía

    الشَّمْسُ حَارَّةٌ فِي مُنْتَصَفِ النَّهَار.

    ash-shamsu ḥārratun fī muntasaf an-nahār

    El sol calienta mucho al mediodía.

  • اللَّيْلَة al-layla esta noche

    سَيَصِلُ الضُّيُوفُ اللَّيْلَةَ.

    sayasilu ad-duyoofu al-layla.

    Los invitados llegarán esta noche.

Prueba rápida

Cinco preguntas con las palabras de esta página.

Cómo estudiar con estas tarjetas

  1. Cinco cajas. Numera cinco sobres del 1 al 5 y pon todas las tarjetas en la caja 1.
  2. Con la imagen hacia arriba. Di la palabra en árabe en voz alta y dale la vuelta. Si aciertas, la tarjeta sube una caja. Si fallas, baja una caja, no vuelve al principio.
  3. Intervalos. Caja 1 cada día, caja 2 cada 3 días, caja 3 cada semana, caja 4 cada 16 días y caja 5 cada 35 días, casi los mismos intervalos que usa la app.
  4. Como máximo 12 tarjetas nuevas al día, una lección. Escucha cada palabra aquí arriba antes de empezar.

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